年6月14日，围棋经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
围棋起源最古老，流传最广的是尧舜发明说。《世本·作篇》有记载：“尧造围棋，丹朱善之”。
尧的儿子丹朱从小很调皮，成天打架斗殴，尧很苦恼，想用什么办法教育孩子，后来他发明了围棋，丹朱喜欢上了这个项目，在棋盘上纵横驰骋，犹指挥千*万马，从此也学好了。
尧舜禹是上古时期的时期，有些不可考，东晋张华《博物志》和宋代罗泌《路史·后记》都有进一步发挥，可见围棋确为中国人发明，这一点上韩国和日本也承认。
中国自古有“琴棋书画”的说法，这里面的“棋”指的就是围棋，但是从竞技角度来看，它又属于体育项目，全运会就有围棋比赛。
围棋属于阳春白雪的项目，曲高者和寡。没有接触过围棋的不知道它怎么下。实际上只要掌握“气”和“眼”的含义，也就入门了。
围棋这个图打的点就是黑棋的“气”，白棋没有将黑旗包围，下一手如果黑棋下，他就会下在白棋没有连接的点上，并且黑棋由一口气变成了三口气。
“眼”分为真眼和假眼，当在提子时，对方一手将另一方的“气”全部堵上，另一方的子全部死掉，即为假眼。相反，如果落子后不能将对方的“气”全部堵上，而自己的落子又没有“气”则为真眼。
围棋这个图黑棋中间的两个空处就是黑棋的“真眼”，有两块相连的“眼”是活棋的必要条件。
有的读者看到这里，是不是跃跃欲试了？实际上围棋里面的玄妙，计算方法千变万化，等你学上之后就知道里面充满了算计、杀气，用心可谓险恶。晚唐诗人杜荀鹤有一首《观棋》，这样写：
对面不相见，用心如用兵。
算人常欲杀，顾己自贪生。
得势侵吞远，乘危打劫赢。
有时逢敌手，当局到深更。
被称为“围棋高考”的年全国围棋定段赛男子组预赛刚举行完毕，每年全国男子前二十名升为职业初段，女子取前五名，大家可以跟考北大清华的高考学子比一下，能体会到比赛的残酷程度。
全国围棋定段赛围棋浸透着中国的传统文化和风俗礼仪，黑白棋子，一阴一阳之谓道，道，《易》也；三国魏晋时期，礼崩乐坏，清流之风盛行，因而作为“手谈”之围棋，大行其道，此为儒也；不论魏晋风流还是唐宋高逸、明清盛世，文人、帝王、女性、武侠在黑白世界里都有对自己人生的印证。
《世说新语》中记载：“王中郎以围棋为坐隐，支公以围棋为手谈”。这里面的“支公”就是支遁，支遁是晋朝人，玄言佛理皆通，亦僧人亦名士，这里就是说围棋与佛教也有渊源了。
围棋被称为“手谈”，讲究的是不用言语，但会心处，自有妙谛，这一点使棋与禅就有了缘分，白居易《池上》，写了围棋的境界，与禅的意趣十分接近：
山僧对棋坐，局上竹荫清。
映竹无人见，时闻落子声。
对弈图在道教发展中有着巨大影响的人，或多或少都与围棋结下过不解之缘。《新五代史·郑遨传》就写了一个由儒入道，好饮喜弈的道士：
郑遨字云叟，少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不进，见天下已乱，入少室山为道士。好饮酒弈棋。
再说围棋中的风俗礼仪，陈毅元帅酷爱围棋，他曾为《围棋名谱精选》一书题词：棋虽小道，品德最重。在下棋的时候，黑棋的第一手应下在右上角，把距离对方右手最近的左上角留给对方，表示对对方的尊敬，此礼仪来源于日本，日本是比较重视围棋风俗礼仪的尊承的。另外现在的围棋比赛，下棋双方要鞠躬互敬。在国际大赛上，选手都是西装革履，在这一点上不知道其他的棋类比赛对穿着是否有要求。
提到日本，自然就想到了吴清源，吴清源（-年），出生福建闽侯，年入日本国籍。吴清源不仅仅是一个棋手，一个胜负师，更是围棋界毫无争议的殿堂级人物。他是以棋发言的思想家、悟道者。他将中日两种文化、两种人生（信教与下棋）统一为一体，他所提倡的21世纪围棋典型体现了和谐为本的中国文化精神。
《吴清源对局（全集）》吴清源的父亲吴毅，曾做为官费生留学日本，他在日本学的是*法，课余又学会了围棋，回国后，生性耿直的他，仕途失意，索性信了道教，教孩子们学习起围棋来。吴氏三兄弟，吴清源最有慧根。
吴清源到日本后，师从濑越宪作，年，年仅19岁的吴清源运用自创的“新布局”对阵本因坊秀哉名人，翻开了围棋史上崭新的一页。在-年，在十番棋擂台击败了同时代所有超一流棋手，创造了围棋界的“吴清源时代”。
年9月28日，“镰仓十番棋”在日本建长寺拉开战幕，对手是木谷实，吴清源在白手走出失着，导致一场惊天动地的大劫争，双方舍生忘死地拼这一劫，意外的时期发生了，木谷实下了手后，突然在盘侧倒下了，当时观战的记者三堀将记下了这一幕。
日本建长寺年正是中日民族对立尖锐时刻，中国大陆焦土抗战，三堀将的观战记录使当时处在沉思中，对身外发生的事一无所知的吴清源大受误解，带咒骂性的信件雪片般飞向报社，杂志上出现了以这次对局为例宣称“中国人是残酷的民族”的文章。恐吓信甚至投到了吴清源家里，还发生过有人向吴家扔石头的事件。吴清源就是这样开始了他的艰难的十番棋之旅。
吴清源（-）川端康成在《名人》中谈到吴清源：
他在中国时，已学习日本棋书。我觉得中国围棋的历史远比日本悠久，它的智慧在这位少年身上放射出了光芒。只不过是，在他背后的这一股强大的光源沉沦在深深的泥土里。吴有天才。尽管如此，倘使幼年时代没有机会进行磨练，他的才华也就无法发挥，终于会被埋没。……无论是对个人还是对民族来说，人的能力常常会遭到这种命运。一个民族的智慧，过去光辉灿烂，现在有点减弱；或是过去到现在一直被埋没，将来却一定会发挥出来。
愿我中华文化山高水长，熠熠生光！
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