三心三促管理学院课程思*案例展播世界

《世界遗产管理》

案例开发:徐松浚副教授

课程标签：

港澳台侨特色“金课”

课程团队：

蒋婷

价值要素：

国际视野、自然敬畏、文化传承、青年责任

01

·课程思*设计思路

根据课程特点，注重培养学生对文化和自然遗产的敬畏情感，以“自然与文化相结合、国际与国内相结合、线上与线下相结合”为总体思路，帮助学习树立正确的遗产观。具体做法包括：

一是综合培养学生文化和自然敬畏情怀，在教学案例选择中注重平衡不同类型遗产资源的实际案例，以通过丰富的文化和自然遗产案例综合提升学生自然敬畏和文化关怀。

二是立足国内，借鉴国际，一方面，在教学中既立足中国国情，以中国 文化遗产资源和自然遗产资源为案例进行教学，促进学生认识中国在遗产保护与传承中所采取的措施；另一方面，精心选择国际世界遗产管理案例进行教学，以扩展学生国际视野，学习国际先进经验，警惕国际负面做法。

三是借助粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟平台和学习通APP开展线下线上混合式教学，整合高质量慕课、新闻报道、新媒体素材等具有时代特征的线上资源作为辅助教学材料，设置专题讨论区，引导学生思考和总结，强化其对自然和文化遗产保护与传承的责任意识。

02

·课堂案例教学实践

在课程的 章第二节“世界遗产的管理与申报”中，通过“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”项目的官方网站和宣传片，结合教师现场讲授，使学生认识并了解我国在10-14世纪，以泉州为依托在国际海洋贸易中蓬勃发展的历史，感受”东方 大港”如何通过各个遗产点展现多元、开放、包容的城市传统与特质，并学习当前我国如何对相关文化遗产进行保护和管理，同时也使学生感受该遗产传达的爱拼敢赢、开拓进取、开创未来的精神，进而增强学生的民族自豪感和文化自信。