汉字让中国人变聪明
心理学家对一组中美儿童进行智力测验的结果表明，在20个测验项目中，中国儿童有7个项目的得分比美国儿童高。中国儿童在算术、词汇及图象概念三个项目上得分最高。
为什么存在这些差异现象呢？科学家通过观察和研究大脑不同部位受到损伤的病人的心理反应，发现大脑颞叶的损伤，使白种人无法对付书面语言；对日本人来说，这种损伤的后果却并不十分严重；对中国人来说，甚至根本没有影响。相反，大脑顶叶受损，对白种人的书写能力没有什么太大的干扰；但能严重影响日本人的这种能力，而中国人在这种情况下，几乎完全失去书写能力。
科学家们认为，这种大脑功能上的差异，并不能说明不同种族的大脑有明显区别。这是因为他们有着各自的文字系统的缘故。中文属于象形文字，与音素听力无直接关系。所以，司管听觉信息的颞叶受损的中国人，仍能书写和理解书面文字。而英语以及各种字母文字系统，与音素听力的关系比较密切，所以，白种病人在书面语言方面所受的影响就十分明显。日文具有象形和音素两种文字特点。因此，类似的日本病人，所受的影响程度，介乎中国人和白种人之间。
至于中国儿童在算术、词汇及图像概念三个项目获得高分的原因，科学家认为，这应归功于中国方块字体使用方面的训练。中国文字形成一种独特而有益的思维模式；并且，中国儿童丰富的词汇与个常用字有关，用个常用字，可以组成四五万个词汇。研究人员认为，中国灿烂的文化遗产在一定程度上，有助于中国人的智力开发。